{"id":1184,"date":"2026-10-18T17:16:30","date_gmt":"2026-10-18T17:16:30","guid":{"rendered":"https:\/\/f3gs.it\/?page_id=1184"},"modified":"2026-10-18T17:19:06","modified_gmt":"2026-10-18T17:19:06","slug":"il-problema-di-genere-nella-didattica-delle-discipline-stem-seconda-edizione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/f3gs.it\/en\/il-problema-di-genere-nella-didattica-delle-discipline-stem-seconda-edizione\/","title":{"rendered":"Il problema di genere nella didattica delle discipline STEM seconda edizione"},"content":{"rendered":"\t\t
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Il problema di genere nella didattica delle discipline STEM<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Seconda Edizione 2025\/2026<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Forte dei risultati della fase pilota, la seconda edizione del corso ha visto un deciso ampliamento della rete istituzionale a supporto del progetto.<\/p>

A partire dai feedback raccolti dai primi corsisti, la formazione \u00e8 stata arricchita integrando settori di ricerca fortemente interdisciplinari (sociologia, psicologia, storia e statistica).<\/p>

L’edizione ha consolidato la rete di docenti-ambasciatori\/trici della parit\u00e0 di genere, diffondendo capillarmente nelle classi i percorsi didattici ideati per far emergere e decostruire gli stereotipi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Modalit\u00e0 di Iscrizione<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il corso \u00e8 interamente finanziato dall\u2019U.S. Department of State Bureau of Education and Cultural Affairs attraverso il Meridian International Center, come partner esecutivo.
Non vi sono costi per i docenti partecipanti.<\/strong><\/p>

Le iscrizioni saranno aperte fino al 12\/10\/2025<\/strong>\u00a0e potranno essere effettuate tramite la piattaforma SOFIA, (ID corso 101286 \u2013 Edizione 152304)<\/strong>.<\/p>

Ricordiamo ai docenti che la piattaforma SOFIA comunica agli organizzatori del corso solo la mail istituzionale (xxxx@posta.istruzione.it) con la quale i docenti risultano registrati in piattaforma di default. Pertanto i docenti devono assicurarsi di controllare tale indirizzo mail al fine di ricevere tutte le comunicazioni e gli avvisi relativi al corso. In alternativa i docenti possono accedere al loro profilo sulla piattaforma SOFIA e modificare l\u2019indirizzo mail con il quale sono registrati in piattaforma.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Feedback del Corso<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Raggiunta la quota complessiva di oltre 90 docenti formati nelle prime due edizioni. Realizzazione di podcast con interviste a scienziate\/i.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Concorso per le scuole<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Podcast per le Scuole<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Per partecipare scarica il bando ><\/a><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fai la tua proposta ><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Seguici l'11 Febbraio 2026 per la proposta vincente ><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Il logo Premiato<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il logo vincitore ‘Frangere Limites’, elaborato dalle studentesse dell’Istituto IIS ELIANO – LUZZATTI di Palestrina, si \u00e8 imposto per l’eccezionale sintesi tra un ottimo valore estetico e una forte intensit\u00e0 simbolica. Rispetto agli altri progetti, ha saputo tradurre perfettamente, in forma visiva,\u00a0 il messaggio della giornata: il superamento delle barriere attraverso il dialogo tra passione (colore bordeaux) e rigore (colore azzurro), tra identit\u00e0 femminile e autorit\u00e0 scientifica, risultando cos\u00ec non solo bello, ma anche profondamente comunicativo.<\/p>

Grazie al punteggio attribuito dalla Giuria, ha ottenuto un’ottima valutazione nel Valore Estetico (21\/25) per la sua raffinatezza e la potente simbologia visiva. Ha unito a questo un’alta Efficacia Comunicativa (16\/20) nel trasmettere il tema centrale del superamento delle barriere, e un’ottima Riconoscibilit\u00e0 (12\/15) per l’originalit\u00e0 del concept. La sua Flessibilit\u00e0 ed efficacia di utilizzo (9\/10) lo rende, infine, un’identit\u00e0 visiva pronta per qualsiasi canale.<\/p>

Rispetto agli altri progetti, ha dimostrato la maturit\u00e0 pi\u00f9 completa: non solo bello da vedere, ma anche profondamente significativo, immediato e versatile. Ogni elemento \u2013 i colori, i frammenti di cristallo, il titolo \u2013 converge in un messaggio visivo di \u00a0potenza e coerenza, superando le altre proposte nella capacit\u00e0 di trasformare un concetto complesso in un’immagine immediata ed elegante.

Vincitrici:\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Un progetto in collaborazione con<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il problema di genere nella didattica delle discipline STEM Seconda Edizione 2025\/2026 Forte dei risultati della fase pilota, la seconda edizione del corso ha visto un deciso ampliamento della rete istituzionale a supporto del progetto. A partire dai feedback raccolti dai primi corsisti, la formazione \u00e8 stata arricchita integrando settori di ricerca fortemente interdisciplinari (sociologia, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1184","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1184"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1184\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1251,"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1184\/revisions\/1251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/f3gs.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}